Roux, A.P.J.; De Beer, C.S. (Fanie)
(LitNet, 2013-08)
Ewekniebeoordeling vertoon fundamentele gebreke, soos wisselende oordele en 'n onvermoë om werklik nuwe kennis te waardeer. Pogings om ewekniebeoordeling te verbeter skep net verdere probleme. As oorsaak word kruipende ...